Prüfungen ​ China und Indien USA und Europa Internationale Beziehungen der 1930er Jahre östliche Länder Zweiter Weltkrieg (Tabelle) UdSSR 1917-1939 Der Große Vaterländische Krieg Welt nach dem Zweiten Weltkrieg Deutschland ​ Präsentationen ​ Welt nach dem Ersten Weltkrieg ​ Pariser Friedenskonferenz ​ Gründung des Völkerbundes ​ Internationale Beziehungen in den 1930er Jahren ​ Gründung der UdSSR ​ Die Außenpolitik der UdSSR in den 1930er Jahren. Der Aufstieg der Nazis an die Macht in Deutschland Weltwirtschaftskrise 1929-1934 Der zweite Weltkrieg Ein Wendepunkt während des Zweiten Weltkriegs Die Endphase des Zweiten Weltkriegs Ergebnisse des Zweiten Weltkriegs Holok ​ Der Zusammenbruch des Kolonialsystems in Afrika ​ Beginn des Kalten Krieges Internationale Beziehungen in den 1970er-1980er Jahren. Ende des Kalten Krieges Länder Süd- und Südostasiens Welt an der Wende des XX-XXI Jahrhunderts. Ost ​ Filmaufnahme ​ Weltkrise https://youtu.be/ElPxD3qLx_E Ergebnisse des Zweiten Weltkriegs https://youtu.be/HrLGR3JSvz4 Marshall Plan https://youtu.be/cqMka7WjHbk Ulster-Problem Tragödie von Ulster ​ Kreative Aufgaben ​ Großbritannien nach dem Zweiten Weltkrieg Großbritannien 1945-2020 UdSSR 1953-1965 Kreuzworträtsel GLOBALE PROBLEME DER MENSCHHEIT Löse das Kreuzworträtsel Arbeiten mit Begriffen

Моя семья ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ СЕМЬЯ – это счастье, любовь и удача, СЕМЬЯ – это летом поездки на дачу. СЕМЬЯ – это праздник, семейные даты, Подарки, покупки, приятные траты. Рождение детей, первый шаг, первый лепет, Мечты о хорошем, волнение и трепет. СЕМЬЯ – это труд, друг о друге забота, СЕМЬЯ – это много домашней работы. СЕМЬЯ – это важно! СЕМЬЯ – это сложно! Но счастливо жить одному невозможно! Всегда будьте вместе, любовь берегите, Обиды и ссоры подальше гоните, Хочу, чтоб про всех говорили друзья: КАКАЯ ХОРОШАЯ ЭТО СЕМЬЯ!!! ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ Гимн семье Что такое семья? СемьЯ Мероприятие. Семья, это то, что с тобой навсегда Мероприятие. Семейные ценности Чтобы предки стали ближе. Генеалогическое древо ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ Для родителей. Прививка любви ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​

DIE WELTGESCHICHTE MATERIALIEN ZUR WELTGESCHICHTE 5. Klasse 8. Klasse ​ 6. Klasse Klasse 9 7. Klasse 10. Klasse Klasse 11

lernen wir uns kennen Geschichte ist ein sehr wichtiger Teil unseres täglichen Lebens. Nicht nur, weil bestimmte vergangene Ereignisse unsere gegenwärtige Welt geprägt haben, sondern auch, weil die Menschheit dazu neigt, immer wieder mit den gleichen Problemen konfrontiert zu werden. Der einzige Unterschied besteht darin, dass Menschen aus dem Erlebten lernen und bessere Mechanismen zur Problemlösung entwickeln. Viele von uns haben keine Ahnung, was in der Vergangenheit passiert ist und wie es unsere Gegenwart und Zukunft beeinflussen könnte. Geschichte ist nicht nur ein Schulfach. Das ist unser Stolz, unsere Schande und unser Geheimnis. Wir können die Geschichte vergangener Generationen nicht auslöschen, aber wir können viele wertvolle Lehren aus der Geschichte ziehen. Lesen Sie und finden Sie heraus, warum Geschichte ein wichtiger Teil unseres Lebens ist. 1. Kenne die Vergangenheit. Nur wenige Menschen interessieren sich dafür, was die Menschen in der Vergangenheit getan haben. Sie sollten sich nicht mit der Vergangenheit aufhalten, aber ist es nicht interessant zu wissen, was vor tausend Jahren passiert ist? Ist es nicht interessant, die Lebensgeschichte Ihres Vorfahren zu kennen? Die Geschichte spielt eine wichtige Rolle in unserem Leben. Hilft uns, die gefährlichsten Fehler zu vermeiden, die Menschen vor Jahren gemacht haben. 2. Fehler eingestehen. Die jüngsten Ereignisse können uns viele wertvolle Lektionen beibringen. Wenn wir unsere Fehler zugeben, können wir sie vermeiden oder damit umgehen. Wir können Konflikte, Kriege, den Holocaust, Holodomor und viele andere schreckliche Ereignisse der Vergangenheit vermeiden. Wir können die Gegenwart und die Zukunft nicht verändern, ohne die Vergangenheit zu kennen. 3. Verstehen Sie vergangene Generationen. Meine Mutter hat einmal gesagt: "Wenn deine Urgroßmutter noch lebte, würde sie über unsere Lebensweise lachen." Ich war daran interessiert, mehr Fakten über vergangene Generationen zu erfahren und zu verstehen, warum sie unterschiedliche Prioritäten im Leben hatten und welche Ziele sie hatten. 4. Die moderne Gesellschaft verstehen. Zwischen Vergangenheit und Gegenwart ist ein schmaler Grat. Was vor vielen Jahren geschah, kann Auswirkungen auf das haben, was heute geschieht. Erfahren Sie mehr über die Ereignisse, die das Leben Ihrer Vorfahren und Ihres eigenen geprägt haben. Dies wird Ihnen helfen, die moderne Gesellschaft besser zu verstehen. 5. Es ist unglaublich interessant. Wollten Sie schon immer mehr über Frauen aus der Geschichte, alte Gebäude oder berühmte Schlachten wissen? Die Geschichte ist unglaublich interessant. Wählen Sie einen Aspekt der Geschichte aus, der Sie vollkommen fasziniert, und nehmen Sie so viele Geschichtsbücher zur Hand, wie Sie lesen können. Das könnte Ihr neues Hobby werden. Geschichte ist nicht langweilig, wenn man liebt, was man liest. 6. Verstehe, wie sich das Leben im Laufe der Jahre verändert hat. Kennen Sie die Ereignisse, die zum Ersten und Zweiten Weltkrieg führten? Wir wissen von diesen Kriegen, aber wir kennen kaum die Gründe. Das Leben ist veränderlich, aber das einzige, was uns helfen kann, diese Veränderungen zu verstehen, ist die Geschichte. Ereignisse passieren in einem immer schnelleren Tempo. Das Studium der Geschichte ist eine einfache Möglichkeit, mit der Gegenwart in Einklang zu sein. 7. Kennen Sie die prominentesten Personen. Könige, Königinnen, Seefahrer, Herrscher, Wissenschaftler, Künstler und viele andere herausragende Persönlichkeiten haben viel für uns getan. Ja, einige von ihnen haben schreckliche, widerliche und schreckliche Dinge getan, wie die Todesstrafe, aber im Allgemeinen haben wir ihnen viel zu verdanken. Sich an ihre Namen zu erinnern, ist eine der besten Möglichkeiten, für das, was sie getan haben, dankbar zu sein. 8. Inspiration finden. Schließlich ist die Geschichte eine fantastische Quelle der Inspiration. Die Geschichte kann Sie dazu inspirieren, ein Ereignis zu schaffen, das Ihr zukünftiges Familienleben oder Ihre Gesellschaft verändern wird. Sie kann dich auch dazu inspirieren, ein besserer Mensch zu werden und deine wahre Berufung im Leben zu finden. Die Geschichte hat vielen Menschen geholfen, ihre Talente zu entdecken und neue Fähigkeiten zu entwickeln. Wer weiß, vielleicht kann er dir auch helfen. Der Wert der Geschichte darf nicht unterschätzt werden. Das Studium der Geschichte ist nicht irrelevant, wie manche meinen. Wir müssen nicht in der Vergangenheit leben, aber wir können es definitiv besser machen, indem wir daraus lernen und die gelernten Lektionen nutzen, um ein sinnvolleres Leben zu führen. Die Geschichte spielt eine entscheidende Rolle bei der Förderung des intellektuellen Wachstums und der Entwicklung. Lernen wir, unsere Geschichte zu akzeptieren, lernen wir aus den Fehlern unserer Vorfahren, schätzen ihre Errungenschaften und genießen es, mehr zu entdecken. Warum braucht ein Lehrer eine persönliche Website? ​ Hier sind 7 Hauptgründe, warum es für einen Lehrer wichtig ist, eine eigene Internetressource zu haben und diese aktiv zu entwickeln: 1. Eine Website ist eine Visitenkarte eines Lehrers, auf der Sie über sich selbst, Ihre Ausbildung, berufliche Erfolge und Unterrichtserfahrung berichten, Neuigkeiten und Ankündigungen austauschen können. 2. Die Website ist ein effektives Bildungsinstrument für einen Lehrer - sie ermöglicht es Ihnen, mit der Zeit Schritt zu halten, aktiv neue Technologien in Ihrer Arbeit anzuwenden und die Möglichkeiten des Fernunterrichts 24 Stunden am Tag, 7 Tage die Woche zu nutzen. 3. Die Website ist eine bequeme Plattform zum Platzieren und Speichern Ihrer eigenen Materialien: Arbeitsprogramme, Unterrichtspläne, nützliche Artikel und Links, Listen mit pädagogischer und methodologischer Literatur sind immer zur Hand. Gleichzeitig können Sie Daten in jedem Format speichern – Text, Fotos, Videos, Präsentationen. 4. Die Seite ist eine aktuelle Ressource für die Kommunikation mit Ihren eigenen Schülern und ihren Eltern - Sie können Materialien für außerschulisches Lernen, Hausaufgaben, Tests, wichtige Informationen für Eltern über Pädagogik und das Fach veröffentlichen. 5. Die Website ist ein ausgezeichneter Ort, um mit Kollegen zu kommunizieren - Erfahrungsaustausch, Diskussion wichtiger Themen, Anhebung des Status in der Fachgemeinschaft, Aufrechterhaltung des Images eines modernen Lehrers. 6. Die Website ist eine großartige Möglichkeit, individuelle Arbeit mit Schülern zu organisieren, parallel mit begabten Kindern zu arbeiten und mit denen, die aus irgendeinem Grund hinter dem Programm zurückbleiben. Sie können Abschnitte erstellen und geeignete Aufgaben für verschiedene Kategorien von Schülern platzieren. 7. Das Vorhandensein einer persönlichen Website ist ein wichtiger Punkt, der bei der Zertifizierung und Teilnahme an pädagogischen Wettbewerben berücksichtigt werden muss. UNSERE LEISTUNGEN Olga Nikolaevna Gonchar, Lehrerin für Geschichte und Sozialwissenschaften, Magisterin der Geschichtswissenschaften, Leiterin des RMO der Geschichtslehrer des Bezirks Leninsky in Minsk

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Nützliche Links ​ Blog « Web Κλειώ » Sparschwein-Blog, der nützliche Links für Geschichtslehrer sammelt Facebook-Gruppe « Web Κλειώ Geschichte und Bildung » Das Ziel der Gemeinschaft ist die professionelle Kommunikation der belarussischen Lehrer für Geschichte und Sozialwissenschaften. Community-Mitglieder teilen nützliche Entwicklungen und Online-Dienste, diskutieren Projekte und Methoden sowie den Lernprozess Website " Diese mysteriöse antike Welt " Autorin der Website und Materialien ist Zhuravlevich Olga Georgievna, Lehrerin für Geschichte und Sozialwissenschaften der staatlichen Bildungseinrichtung "Gymnasium Nr. 1 in Soligorsk". Minsk region. Die Website wurde geschaffen, um das Studium und die Lehre der Geschichte der Antike zu unterstützen Website zur Weltgeschichte Die Autorin der Ressource ist Kravchenko Olga Viktorovna, Geschichtslehrerin der staatlichen Bildungseinrichtung "Sekundarschule Nr. 2 der nach V. M. Kolesnikov benannten Stadt Rogachev" der Region Gomel. Das Ressourcenmaterial ist zum Kennenlernen, Studieren und Wiederholen des bestandenen Materials des Kurses Weltgeschichte für die Klassen 5-6 bestimmt Website-elektronisches Handbuch " Geschichte von Belarus " (Klassen 6-7) Die Autorin der Ressource ist Kravchenko Olga Viktorovna, Geschichtslehrerin der staatlichen Bildungseinrichtung "Sekundarschule Nr. 2 der nach V. M. Kolesnikov benannten Stadt Rogachev" der Region Gomel. Diese Ressource kann verwendet werden, um pädagogischen, optionalen und anregenden Unterricht in den Klassen 6 und 7 und zur Vorbereitung auf die Olympiade durchzuführen. Website " Geschichte von Belarus " (Klasse 7) Der Autor der Ressource ist Kravchenko Olga Viktorovna, Staatliche Bildungseinrichtung "Sekundarschule Nr. 2 der Stadt Rogachev, benannt nach V. M. Kolesnikov". Das Material der Ressource umfasst den Zeitraum der Geschichte von Belarus von der ersten Hälfte des XVI v. Vor Ende des 18. Jahrhunderts Simulator " Speicherkarten " Der Autor der Ressource ist Kravchenko Olga Viktorovna, Staatliche Bildungseinrichtung "Sekundarschule Nr. 2 der Stadt Rogachev, benannt nach V. M. Kolesnikov". Die Ressource enthält Links zu interaktiven Geschichtskarten für die Klassen 5, 6, 7, 9 und 11, die mit dem Dienst barabook.ru erstellt wurden Mobile Anwendung " Geschichte von Belarus. 6. Klasse » Der Autor der Ressource ist Kravchenko Olga Viktorovna, Staatliche Bildungseinrichtung "Sekundarschule Nr. 2 der Stadt Rogachev, benannt nach V. M. Kolesnikov". Das Bewerbungsmaterial hilft bei der Organisation der thematischen Wiederholung und Vertiefung des Wissens der Schüler zu 10 Themen des Kurses Geschichte von Belarus für die 7. Klasse. Website " Wie bestehe ich die Prüfung perfekt?" » Der Autor der Ressource ist Kravchenko Olga Viktorovna, Staatliche Bildungseinrichtung "Sekundarschule Nr. 2 der Stadt Rogachev, benannt nach V. M. Kolesnikov". Der Zweck der Website besteht darin, Material für das erfolgreiche Bestehen der Prüfung in der Geschichte von Belarus zu systematisieren und bereitzustellen Seite „ Handbuch des Sozialwissenschaftlers “ Der Autor der Ressource ist Kravchenko Olga Viktorovna, Staatliche Bildungseinrichtung "Sekundarschule Nr. 2 der Stadt Rogachev, benannt nach V. M. Kolesnikov". Das Projekt ist darauf ausgelegt, sozialwissenschaftliches Material am 11. September zu unterstützen und zu studieren Klassen Video-Tutorials von Anastasia Kurateva Die Autorin des YouTube-Kanals ist Kurateva Anastasia Olegovna, Lehrerin für Geschichte und Kunst der Staatlichen Bildungseinrichtung "Gymnasium Nr. 6 von Minsk".

Олимпиадные задания Олимпиадные задания. 5 класс Олимпиадные задания. 6 класс Олимпиадные задания. 7 класс Олимпиадные задания. 8 класс Олимпиадные задания. 9 класс Олимпиадные задания. 10 класс Олимпиадные задания. 10 класс (2) Олимпиадные задания. 10 класс (3) Олимпиадные задания. 11 класс Олимпиадные задания. 11 класс (2) Исторические задачи Малоизвестные факты о Первой мировой войне Исторические личности Экономика ​ Словарь экономических терминов Белорусские деньги Лидер и его качества ОАО "Белорусская валютно-фондовая биржа" Лидер и его качества Тест "Выдающаяся личность" Тест "Лидер и его качества" Задание "Активные и пассивные счета" Задание "Налог и налогооблажение" Задание "Финансы и кредит" Тесты "Белинвестбанк" Игра "Лесмаркет" Вклад Бюджет Элементы защиты Экономика для школьников https://youtu.be/zcDEWcYBjFg Экономика для школьников -2 https://youtu.be/SSzvaJdvnMc Детские карточки "Беларусбанка" https://youtu.be/CzT_Y5Vwmdc История появления денег https://youtu.be/8sUPt2Ea6fE

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Obobschenie_po_razdelu_I_Pervobytnoe_obschestvo_na_belorusskikh_zemlyakh.pptx Religioznye_predstavlenia_i_dukhovnaya_kultura_drevnego_naselenia_Belarusi.pptx

Material für den Unterricht 1. Alte Menschen Arbeitsblatt 2. Die ersten Schritte eines modernen Menschen Arbeitsblatt 3. Die Entstehung von Kunst und Religion Arbeitsblatt 4. Die Entstehung der Landwirtschaft und Viehzucht Arbeitsblatt 5. Übergang von einer Stammesgemeinschaft zu einer benachbarten Arbeitsblatt 6. Natur und Bevölkerung des alten Ägypten Arbeitsblatt 7. Staat der Pharaonen Arbeitsblatt ​ 8. Die Umwandlung Ägyptens in einen mächtigen Staat Arbeitsblatt 9. Leben und Alltag der alten Ägypter Arbeitsblatt 10. Religion der alten Ägypter Arbeitsblatt 11. Die Kultur der alten Ägypter Arbeitsblatt 12. Altes Mesopotamien Arbeitsblatt 13. Staatenbildung in Mesopotamien Arbeitsblatt 14. Bundesstaat Hammurabi Arbeitsblatt 15. Kultur und Religion der Völker Mesopotamiens Arbeitsblatt 16. Assyrien und Babylonien Arbeitsblatt 17. Macht der Hethiter Arbeitsblatt 18. Alter Iran Arbeitsblatt 19. Altes Phönizien Arbeitsblatt 20. Altes Palästina Arbeitsblatt Der alte Osten 21. Altes Indien Arbeitsblatt 22. Kultur des alten Indien Arbeitsblatt 23. Altes China Arbeitsblatt 24. Kultur des alten China Arbeitsblatt 25. Die älteste Bevölkerung Amerikas Arbeitsblatt ​ 26. Staat der Olmeken Arbeitsblatt ​ 27. Natur und Bevölkerung des antiken Griechenlands Arbeitsblatt ​ 28. Minoisches Kreta und seine Kultur Arbeitsblatt ​ 29. Achäisches Griechenland Arbeitsblatt ​ 30. Die Entstehung der griechischen Politik Arbeitsblatt ​ 31. Große griechische Kolonisation Arbeitsblatt ​ 32. Antikes Sparta Arbeitsblatt ​ 33. Die Entstehung und Entwicklung des Athener Staates Arbeitsblatt Arbeitsblatt ​ 34. Griechisch-persische Kriege und der Aufstieg Athens Arbeitsblatt ​ 35. Peloponnesischer Krieg und der Niedergang Athens Arbeitsblatt ​ 36. Macht Alexanders des Großen Arbeitsblatt ​ 37. Religion der alten Griechen Arbeitsblatt Arbeitsblatt ​ 38. Altgriechische Schule und wissenschaftliches Wissen Arbeitsblatt ​ 39. Altgriechische Kunst Arbeitsblatt ​ 40. Antikes griechisches Theater und die Olympischen Spiele Arbeitsblatt Arbeitsblatt ​ 41. Alltag der alten Griechen Arbeitsblatt ​ 42. Hellenistische Kultur Arbeitsblatt ​ 43. Der legendäre Anfang Roms Arbeitsblatt ​ 44. Frühe Römische Republik Arbeitsblatt ​ 45. Römische Eroberung Italiens Arbeitsblatt ​ 46. Römische Eroberung des Mittelmeers Arbeitsblatt ​ 47. Land- und Militärreform in Rom Arbeitsblatt ​ 48. Sklaverei in Rom Arbeitsblatt ​ 49. Untergang der Römischen Republik und Reichsgründung Arbeitsblatt 50. Die Macht der römischen Kaiser Arbeitsblatt ​ 51. Rom - die Hauptstadt des Reiches Arbeitsblatt ​ 52. Kultur des antiken Roms Arbeitsblatt 53. Religion der alten Römer Arbeitsblatt 54. Christentum im Römischen Reich Arbeitsblatt ​ 55. Untergang des Weströmischen Reiches Arbeitsblatt ​ Antikes Rom. Letzte Kontrolle ​ 56. Altgermanen Arbeitsblatt ​ 57. Alte Slawen Arbeitsblatt ​ ​

Мой город ​ Гимн Минска "Минск за один день" Видео Минск Vintage Minsk Прогулка по Минску Minsk… city of Sun Викторина про Минск Тест. Насколько хорошо вы знаете новейшую историю Минска? Тест: Отличаете ли вы Минск от других городов? Работы учащихся. Мой город Работы учащихся. Мой город Минск Работы учащихся. Минск - мой город Интересные факты о Минске Минск — столица Республики Беларусь. Территория г.Минска составляет более 400 км2, а жителей в нем около 2 000 000 человек. Вероятнее всего, название города произошло от реки Менка (Меня), которая была притоком Немиги. Минск старше Москвы. За всё время существования Минска он сгорал дотла 18 раз. Минский ботанический сад по площади занимает 3-е место в Европе после Королевского ботанического сада Кью в Лондоне и парка в Мадриде. Площадь Ботанического сада – 96 гектаров. Самый старый фонтан в Минске был открыт в 1874 году, в знак открытия водопровода с артезианской водой. Это композиция сохранилась и до нашего времени. Фонтан «Мальчика с лебедем» расположен в Александровском сквере в центре столицы. В среднем за год в столице отмечается 67 дней с туманами. Таким образом, в Минске туманных дней больше, чем в Лондоне – там их всего 45. 75% минских туманов приходится на холодную половину года, причем самый туманный месяц – ноябрь. 72 766 м2 — размер площади, отданной под посадку цветов в Минске, что примерно соответствует размеру 10 футбольных полей. В Минске растет 844 000 деревьев и каждое четвёртое из них липа. При прокладке линии Минского метрополитена впервые в Беларуси обнаружены останки слона лесного. 15 сентября 2006 года при проведении земляных работ на пересечении проспекта Независимости и улицы Руссиянова с глубины примерно 8 метров была поднята кость длиной более метра и диаметром около 30 сантиметров, принадлежащая ископаемому животному. Монумент победы на проспекте Независимости в центре Минска имеет высоту 36 метров, постамент 2 метра, размер звезды 6х6 метров. Юбилейная площадь — была названа не в честь годовщины Октябрьской революции, Великой отечественной войны и дат, связанных с коммунистическим прошлым, а в честь совершенно безобидного юбилея Никейского (Вселенского) церковного собора, который с размахом праздновался всеми католиками мира в 1825 году. Свое название площадь получила в 1826 году. Кто мог подумать, что с 1939 до 1946 года Минск был джазовой столицей СССР. В эти годы в Минске творил искусство Эдди Рознер, немецкий еврей, сбежавший в Минск после проявление отношения Гитлера к евреям. С 1946 года джаз запретили в Советском Союзе, а Рознера отправили в ГУЛАГ на 10 лет. 27 дней с грозой — в среднем насчитывается по Минску за год. Как правило, грозы длятся не больше часа. Свислочь протекающая через Минск, имеет 8 крутых поворотов, через неё пролегает 54 моста. Минск находится на высоте 280 метров над уровнем моря. В университете им. М.Танка в Минске установлен маятник Фуко. В мире их всего около 20.

Kultur in der Mitte des 16. - der ersten Hälfte des 17. Jahrhunderts https://www.youtube.com/watch?v=fceryV4m3Z0 Ethnische Prozesse in der Mitte des 16. - der ersten Hälfte des 17. Jahrhunderts https://www.youtube.com/watch?v=sHYfmLsRG9Y Brester Kirchenbund https://www.youtube.com/watch?v=FfxUtDkCbpo Reformation und Gegenreformation https://www.youtube.com/watch?v=ZieNSyfa8Xk Städtisches Leben in der zweiten Hälfte des 16. - ersten Hälfte des 17. Jahrhunderts https://www.youtube.com/watch?v=9FwEOQZ_Jjs Landwirtschaft in der zweiten Hälfte des 16. - ersten Hälfte des 17. Jahrhunderts. https://www.youtube.com/watch?v=XHrDba7QlVc Außenpolitik des Commonwealth in der ersten Hälfte des 17. Jahrhunderts. https://www.youtube.com/watch?v=gK-zNJVlEfg Im Staat "beider Völker" (Rzeczpospolita) https://www.youtube.com/watch?v=Z0gCSY3a1yw Livländischer Krieg 1558-1583 https://www.youtube.com/watch?v=nhh2yjnA9vg Kirche und Religion auf dem Territorium der belarussischen Länder im 16. Jahrhundert https://www.youtube.com/watch?v=SbAcoIjFmFg Gesellschaftliche Veränderungen auf belarussischem Territorium in der ersten Hälfte des 16. Jahrhunderts. https://www.youtube.com/watch?v=WdQmvaw6yXg Die wirtschaftliche Entwicklung der belarussischen Länder in der ersten Hälfte des 16. Jahrhunderts. https://www.youtube.com/watch?v=GwWkJA4_4ns Politische Position EIN https://www.youtube.com/watch?v=Fk2ucRBnHMI Die Entwicklung des Staatssystems des Großherzogtums Litauen https://www.youtube.com/watch?v=CcQ3ZBKrlBc SELBSTSTÄNDIGE ARBEIT